安顺学院2025下半年学前教育管理学乙卷期末网考原题答案太原股票配资
一、单选题（每题1分，共20道小题，总分值20分）
1.衡量园所领导管理水平高低的重要标志是（）。
A保教队伍建设
B制度建设
C组织机构
D文化建设
正确答案：A
2.幼儿在集体环境中学习社会生活所必须的知识和技能，这说明班级保教工作的（）特征。
A主导性
B创造性
C集体性
D教育性
正确答案：C
展开剩余95%3.幼儿园的基层行政单位是：（）。
A园务委员会
B班级或班组
C保教组
D党团和群众组织
正确答案：B
4.把握总体目标任务的基础上，按照分工协作的要求设置必要的工作部门，这是托幼园所组织结构设置的（）原则。
A任务目标
B分工协作
C责任、权力一致
D合理结构
正确答案：B
5.美国管理学家戴尔认为，“真正的管理人员永远是一个创新者”。这说明园长要具有（）能力。
A组织指挥
B专业知识
C协调人际关系
D改革创新
正确答案：戴，，，，作→wbf170
6.
大多托幼机构的人员任用采用（）。
（1分）
A
分配制
B
任命制
C
社会招聘制
D
选择制
7.
“凡是预则立，不预则废”说明了管理过程中（）的重要性。
（1分）
A
实行
B
检查
C
监督
D
计划
8.
玩具的提供要充分发挥（）功能。
（1分）
A
管理
B
控制
C
激励
D
教育
9.
幼儿园管理的过程呈现不断发展螺旋上升的特征，这说明管理过程具有（）。
（1分）
A
目的性
B
程序性
C
渗透性
D
周期性和递进性
10.
园长的首要任务是对全园进行（）的领导。
（1分）
A
文化
B
行政
C
组织
D
教育思想
11.
指导园所教育工作的根本原则是（）。
（1分）
A
社会协调原则
B
教育性原则
C
保教结合原则
D
有效性原则
12.
教师自查反馈工作效果的有效途径是（）。
（1分）
A
领导检查
B
领导指导
C
督导
D
保教工作记录
13.
对于确实有能力才干的人，管理者都应大胆启用，委以责任，这是人员选用应该遵循的（）原则。
（1分）
A
因事用人
B
用人唯贤
C
用人唯精
D
用人之长
14.
在领导力的构成中，（）起着决定性作用。
（1分）
A
权力性影响力
B
非权力性影响力
C
个人影响力
D
职位影响力
15.
既是园所家长工作的一项重要内容，也是做好家长工作的前提的是（）。
（1分）
A
家园双方的联系沟通
B
宣传引导
C
提供有效服务
D
争取家长的配合支持
16.
主管园所保教工作的中层领导是（）。
（1分）
A
班长
B
保教主任
C
行政园长
D
教研组长
17.
关于分权制教育行政体制优点的说法，不正确的是（）。
（1分）
A
有利于从各地实际出发，因地制宜发展教育事业
B
有利于调动地方办教育的积极性
C
有利于教育行政整体功能的发挥
D
有利于形成各地办学特色
18.
认为组织中人与人之间关系应该以理性原则为指导的管理学家是（）。
（1分）
A
泰勒
B
梅奥
C
韦伯
D
马斯洛
19.
园长对职工的聘用权、奖惩权，属于（）。
（1分）
A
权力性影响力
B
非权力性影响力
C
制度影响力
D
个人影响力
20.
托幼机构规章制度的确立必须充分体现幼教工作的本质属性，符合教育和管理的客观规律。这是规章制度建设的（）原则。
（1分）
A
科学性
B
教育性
C
稳定性
D
政策性
二、多选题（每题2分，共5道小题，总分值10分）
1.
检查的形式有（）。
（2分）
A
实地观察
B
听取汇报和召开会议
C
查阅工作记录
D
树立榜样
2.
下列关于托幼机构管理方向性原则的说法正确的是（）。
（2分）
A
这一原则强调幼儿园要坚持保育和教育双重任务的完成
B
关键在于明确培养目标和树立正确的办园指导思想
C
党的领导是办好幼儿园的重要保证
D
园所领导者要引导全园教职工明确教育培养目标，注重优良园风建设
3.
下列关于法约尔管理思想的说法正确的是（）。
（2分）
A
阶层越高，对管理能力的要求越高
B
管理过程与生产过程一样
C
管理过程包含计划、组织、指挥、协调和控制五个要素。
D
提出了管理人员应该遵循的基本原则
4.
托幼机构人员配备与编制要考虑的因素有（）。
（2分）
A
招收幼儿年龄、名额和班级数
B
托幼园所服务的内容和时间
C
机构性质
D
任务情况
5.
当前托幼园所家长工作存在的问题有（）。
（2分）
A
对家长工作意义认识不清，重视不够
B
园所保教人员缺乏家长工作的意识与能力
C
家长工作停留在做样子、摆花架子的水平
D
大多数与家长的关系是一种单向度赐予的关系
三、填空题（每题3分，共10道小题，总分值30分）
1.
实行园长负责制的目的是增强托幼园所的_____，使园所成为独立的办园实体。
（3分）
①
2.
教育评价的实质是作出____。
（3分）
①
3.
人际关系—行为科学管理理论的最发贡献是以____为中心研究管理问题。
（3分）
①
4.
自我评价的评价主体是_____。
（3分）
①
5.
____是托幼园所的法人代表。
（3分）
①
6.
学前教育是面向每一个适龄儿童的教育，也是消除贫困、保障儿童学习和_____的重要手段。
（3分）
①
7.
教育评价是以_____为基础的价值判断活动。
（3分）
①
8.
幼儿活动室以人均____平方米左右为宜。
（3分）
①
9.
园所公共关系是一个系统结构，其构成要素包括托幼园所、公众和_____。
（3分）
①
10.
公共关系是塑造_____的管理活动。
（3分）
①
四、问答题（每题7分，共4道小题，总分值28分）
1.
谈谈台湾教育券制度对于学前教育体制改革的意义。
台湾教育券制度
幼儿教育券是指：五至六岁大班幼儿就读政府立案的私立幼儿园时，市政府发给幼儿家长类似提货单的有价证券，幼儿入学后，将教育券交给幼儿园抵免部分教育费用，幼儿园将所搜集的教育券向市政府兑换现金，用以支付办学所需费用。
实行幼儿教育券的目的在于：保障幼儿受教育机会的均等、家长自由选择幼儿园的权利，提供公立园、私立园平等竞争的环境以及最终提升幼儿园的保教质量。
（7分）
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2.
简述科学有效的评价标准的基本要求。
（7分）
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3.
结合以下案例谈谈托幼园所如何更好地落实园长负责制。
下放权力
去年，我园所在的区举行“半日活动”评比活动。在这之前，我们对是否参赛犹豫不决，参加吧，当时正为“减员增效”等事忙得团团转，没有充足的时间带领教师专门从事准备工作；不参加又觉得可惜，因为这样的活动无疑给教师提供了一次锻炼的机会。经过再三思考，最终还是报名参赛。
园长没有精力来负责这件事，我们便把这个任务交给一位在教学上有一定经验且善于钻研的教师，向她讲明这次活动的意义以及希望达到的效果，然后放手让她去组织准备。在整个准备过程中，我们不过多地干预，但也不是放任不管，而是随时关注进展情况以及遇到的困难等等，并帮助做好有关的协调研讨工作。这位教师觉得领导非常信任、尊重她，工作也就特别认真负责。结果，经过认真的选材、备课、筛选，我园组织的“半日活动”获得了区同行的好评。
（7分）
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4.
如何理解班级保教工作的创造性？
（7分）
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五、名词解释（每题3分，共4道小题，总分值12分）
1.
园长负责制
（3分）
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2.
分权性教育行政体制
（3分）
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3.
权变理论
（3分）
字数统计
4.
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